Normal
0
false
false
false
EN-US
X-NONE
AR-SA
MicrosoftInternetExplorer4
بهنامه خدا
سمعي و بصري
استاد: مريم اسماعيليفرد
تكنولوژي:
تكنولوژي يعني كاربرد ابتكاري يك رشته علمي بر رشته علمي ديگر
رسانه: رسانه
ترجمه كلمه مديوم (medium) كه جمع آن ميشود مديا (media)
رسانه ابزاري
است كه بين فرستنده و گيرنده ميباشد. رسانه را حامل يا واسط ميگويند.
تجهيزاتي كه به
ادراك از طريق گوش و چشم كمك ميكند عبارتند از: پروژكشن، تخته وايتبرد، دوربين
عكاسي و فيلمبرداري، ميز صدا و ميكس، اكولايزر، بيلبورد، تراولينگ، مينجرسقيل،
كامپيوتر، كاتالوگ، بروشور، سيدي، ديويدي، فلش، پوستر و....
انواع تقسيمبندي
رسانهاي:
1- رسانههاي
تك بعدي،
2- رسانههاي
چند بعدي
1- رسانههاي
بزرگ (Telemathic)،
2- رسانههاي
كوچك (ethnoronic)
1- رسانههاي
نرمافزاري: روشها، دستورالعملها،
2- رسانه سختافزاري:
وسايل و رسانههاي صوتي و تصويري
نقش وسايل
آموزشي در فرايند انتقال پيام:
1- اساس قابل
لمس را براي تفكر و ساختن مفاهيم ايجاد مي:ند و در نتيجه سبب ميشود مخاطبان كمتر
به مفاهيم ذهني متوسل شوند.
2- سبب ايجاد
علاقه در يادگيري ميشود و توجه مخاطبان را جلب ميكند.
3- پايههاي
لازم براي يادگيري تدريجي، نكتهبرداري و درك عميق فراهم ميكند.
4- پيوستگي
افكار را در فرايند يادگيري مورد بررسي قرار ميدهد.
5- سرعت و
كيفيت انتقال مفاهيم را افزايش ميدهد.
معرفي ابزار:
ويديو پروژكشن: يكي از تجهيزات انتقال پيام براي نمايش تصاوير كامپيوتري و ويديويي
و... متناسب با مشخصات فني دارد كه در سالنهاي اجتماعات و كنفرانسها و كلاسهاي
آموزشي كابررد زيادي دارد.
ويژيولايزر:
دستگاه نمايش تصوير ميباشد، مانند دستگاه اسلايد كار ميكند. بخش اصلي اين دستگاه
از يك دوربين ديجيتال استفاده ميكند كه از تصويري كه در زير آن قرار ميگير تصوير
برداري كرده و آن تصوير را بر روي ديوار نمايش ميدهد. از اين دستگاه براي نمايش
عكس، مطلب، اسلايد، تساوير راديولوژي و ميكروسكوپي در سالنهاي آموزش و آزمايشگاه
استفاده ميشود.
وايتبرد يا تخته
سفيد: براي اولين بار توسط يك عكاس در كره
اختراع شد و ايده آن در نوشتن پيام در كنار ديوارهاي سفيد با ماژيك بود.
مزاياي: استفاده
از وايتبرد مانند مواد كچي باعث بيماري و آلرژي نميشود. براي نوشتن بر روي
وايتبرد انرژي كمتري نسبت به گچ مورد نياز است. تنوع رنگها در وايتبرد بيشتر است.
شرايط نگهداري ماژيكهاي وايتبرد آسانتر از گچ ميباشد.
دوربين عكاسي
ديجيتال: دقتت بالاي تمامي دوربينهاي موجود قادر به ايجادتصاوير با كيفيت مناسب
به منظور ارسال به همراه نامه الكترونيكي يا ايميل ميباشد.
اندازه، وزن و
طرح: براي برخي از كاربران اندازه و وزن دوربين بيشتر از ميزان دقت آن اهميت دارد.
دوربينهاي كوچك علاوه بر راحتي حملو نقل به دليل كوچك بودن صفحه و دكمهها
مشكلات خاص خود را بههمراه دارد.
دوربينهاي
ارزان قيمت اقلب فاقد لنزهاي نوري ميباشند. اگر مجبور به انتخاب بين لنزهاي نوري
و يا لنزهاي ثابت باشيم متخصصين پيشنهاد مي:نند از لنز نوري استفاده كنيم. با
استفاده از اين لنزها ضرورتي ندارد كه سوژه مورد نظر بزرگ انتخاب شود و پس از
گرفتن تصاوير با بهكارگيري از نرمافزارها براي پردازهاي مورد نظر بر روي تصوير
ميتوان انجام داد.
نكته: زوم
ديجيتال و زوم لنز با هم متفاوت ميباشند.
تمركز دستي: براي
گرفتن تصاوير از فاصله بسيار نزديك و يا در مواردي كه امكان تنظيم اتومات وجود
ندارد استفاده از تنظيم دستي دوربين كمك مناسبي براي گرفتن عكس ميباشد.
ذخيرهسازي در
مموري كارت كه در هنگام خريد بايد با توجه به نوع نياز انتخاب شود.
باتري: در
دوربينهاي ديجيتال از يك يا چندنوع باتري استفاده ميشود باتري قلمي كه هم به
صورت باتريهاي قلمي غير شارژي و هم شارژي موجود ميباشد. باتريهاي قابل شارژ
لتيومي يا كتابي، نمونههاي ديگري از باتريهاي قابل استفاده در دوربين ميباشند.
فيلم و صدا:
بسياري از دوربينهاي ديجيتال قادر به گرفتن تصاوير ويديويي مناسب ميباشند در
مواردي كه امكان دسترسي به دوربينهاي فيلمبرداري جهت ضبط تصاوير وجود ندارد
استفاده از اين دوربينها بسيار مفيد ميباشد.
تنظيات نور دهي:
تمامي دوربينهاي ديجيتال امكان استفاده از گزينه اتوماتيك را براي تنظيم نور دارا
ميباشند. ولي براي تهيه دوربين خوب استفاده از دوربيني مناسب است كه داراي هر دو تنظيم باشت يعني هم تنظيم دستي و هم
تنظيم اتومات.
منوها: در زمان
انتخاب يك دوربينديجتال لازم است كه به امكانات و مشخصات تنظيم و حالت و ساير
موارد دقت شود. وجود امكانات مناسب در خصوص مشاهد صحيح تصاوير يكي ازمزاياي دوربين
ديجيتال ميباشد. وجود دكمههاي زياد بر روي دوربين علاوه بر اتلاف زمان تنظيم و
گرفتن تصوير را مشكل ميكند.
وايت ولنسي:
تمامي دوربينهاي ديجيتال امكان تنظيم وايتولنسي را دارند. ويژگيفوق به دوربين
ديجيتال كمك ميكند كه كدام عنصر در تصوير بايد سفيد باشد و يا بردشاتي معادل آن
داشته باشد.
السيدي: برخي
از دوربينها نمايشگر السيدي كه امكان بازبيني تصاوير را مهيا ميكند تا تصاوير
نمايش داده شد. برخي از السيديها در مقابل نور خورشيد تصاويرشان از بين ميرود
و يا با تغيير زاويه ديد نميتوان تصاوير را بخوبي دريافت كرد. به همين دليل اگر
قصد خريد دوربين ديجيتال با السيدي را داريد حتماً السيدي آن را در نورهاي
مختلف و زواياي مختلف امتحان كنيد.
جلسه دوم/
1/12/91
انواع وسايل
سميع و بصري
1- رسانههاي
نوشتاري يا وسايل نوشتاري: 1) بروشور، 2) كتاب، 3) آلبوم
2- رسانهها يا
وسايل شنيداري: 1) ضبط صوت، 2) نوار صوتي، 3) CD-DVD
3- رسانههاي
ديداري ثابت: الف) تصاوير ثابت غير انعكاسي: 1- پوستر، 2- عكس. ب) تصاوير متحرك
انعكاسي: 1- اسلايد، پروجكشن و overhrat، 2- فيلم استريپ، 3- ورقههاي شفاف، 4-مواد ترسيمي و گرافيكي
مانند نمودار، طرح خطي، جدول. ج) تابلوهاي نمايشي: 1- پارچهاي، 2- مغناطيسي، 3-الكتريكي،
4- اعلانات، 5- جيبدار.
4- رسانههاي
ديداري: 1) تلويزيون، 2) ويديو
5- چند رسانه،
رايانه: 1) ايميل، 2- چاپار [تبلت، لبتاپ، گوشيهاي هوشمند
كلمه تكنولوژي
از دو واژه «تكنو (Techin)» به معني هنر و «لوژي (Logia) به معني علم و دانش تشكيل شده است.
فناوري بهمعني
كاربرد منظم معلومات علمي و ديگر آگاهيهاي نظام يافته براي انجام وظايف علمي ميباشد.
فناوري را ميتوان
به دانشها و فرايندها، ابزارها و سيست«هاي بهكار رفته در ساخت محصولات و ارائه
خدمات تعريف كرد. فناوري در واقع كاربدر عملي دانش و ابزار براي كمك به انسان است.
فرهنگ لاروس،
فناوري را مطالعه ابزارها، شيوهها و روشهاي مورد انتظار و مورد استفاده در حوزههاي
گوناگون صنعت ميداند.
فناوري عامل
تبديل منابع طبيعي، سرمايه و نيروي انساني به كالا وخدمات ميباشد كه عناصر متشكل
و يا اركان آن عبارت است از سختافزار، انسان افزار يا نيروي انساني، متخصص فناوري
متولور در اسناد و مدارك يا اطلاعات سازمانها يا نهاد افزار.
جلسه سوم: 8/12/91
قطعههاي رايج
كتاب در ايران
قطعه جيبي
(16×11)، قطعه پالتويي (20×12)، قطعه رقعي (5/12× 5/14)، قطعه وزيري (24×17)، قطعه
رحلي (28×21)، قطعه رحلي بزرگ (5/33×24)، خشتي 1 (22×22)، خشتي2 (5/19×5/19)
ملاكهاي انتخاب
ابزار سمعيو بصري: -اقتصادي و به صرفه بودن، - مخاطب پسند، - ماهيت
- سادگي و قابل دسترس بودن، - ويژگيهاي فرهنگي، سياسي و اقتصادي
انواع كاغذ: كاغذ
پوستي يا كالك: اين كاغذ قالباً به رنگ سفيد مات و نيمهشفاف ميباشد.
كاغذ تحرير: اين
نوع كاغذ عموميترين نوع در مصرف روزانه است كه نسبتاً سبك و كمي براق ميباشد.
كاغذ جلد و متن:
اين نوع كاغذها سبك و با طيف گسردهاي از انواع رنگها و بافتها موجود ميباشد.
كاغذهاي كارتي:
كاربرد اين نوعكاغذها در تهيه دفاتر عمومي ميباشد.
كاغذهاي مخصوص:
اين دسته شامل كاغذهاي پلاستيكي و هرگونه كاغذ غير معقول ميباشد.
جلسه چهارم:
15/12/91
رسانههاي
نوشتاري: آندسته از رسانههاي همگاني كه براي پخش و انتشار اخبار،
اطلاعات و آگاهيها و ايجاد ارتباط ميان مردم و انتقال ارزشها از زبان و بيان
مكتوب استفاده ميكنند رسانههاي نوشتاري ناميده ميشوند.
مزايا و ويژگيهاي
رسانه نوشتاري: 1- از رسانههاي نوشتاري
در مقايسه با راديو و تلويزيون از ابزار و امكانات قابل دسترستري براي توليد و
انتشار خبر استفاده ميكنيم به اين ترتيب پيام به شيوهاي ارزانتر و آسانتري
منتقل ميشود. بههمين دليل است كه تنوع مطبوعات همواره بيش از كانالهاي
تلويزيوني و راديويي است.
2- براي ايجاد
دستگاه فرستنده و گيرنده راديو و تلويزيون امكان فني متعدد و پيچيدهاي نياز است.
همچنين در اكثر جوامع، موانع قانوني و سياسي در راه ايجاد و تأسيس اين گونه رسانهها
وجود دارد. لذا در عمل رسانه نوشتاري بيش از 2 رسانه ديگر نقش مردم كسب ميكند و
تنوع بيشتر دارد.
3- مكتوب بودن
رسانههاي نوشتاري آنها را بهعنوان سند جلوگر ميكند و به مخاطبان فرست انتخاب و
بازخواني پيام را ميدهد.
محدوديتهاي
رسانه نوشتاري: 1- رسانه نوشتاري ويژه نخبگان است و مخاطبان آن بايد سطحي از
سواد را داشته باشند.
2- در رسانههاي
نوشتاري خبرها همواره به دليل كمبود وقت و محدوديت فضاي انتشار بهطور كامل منتشر
نميشود. بهاين معني كه حتي روزنامههايي با بالاترين تيراژ و صفحه ناچار به
گزينش بخشي از اخبار و انتشار آن ميباشند. علاوه بر اين بهعلت آنكه فرايند چاب
يك روزنامه بين 5 تا 8 ساعت زمان ميخواهد همواره خبر منتش ردشه چند ساعت با زمان
وقوع خبر فاصله دارد.
3- محدوديت
مكاني بين مشكل توزيع همزمان در همه نقاط يك كشور و يا حتي يك شهر بزرگ.
جلسه پنجم:
20/1/92
موضوع جلسه:
وبلاگ weblog
– روابطعمومي
الكترونيك
وبلاگ پديدهاي
نوين (جديد) در ارتباط انساني است. اولين بار توسط «جان بارگر» در سال 1997 مطرح
شد، اما وبلاگهاي واقعي از اواسط دهه 1990 در قالب ژورنالهاي آنلاين ايجاد شده
است.
نخستين وبلاگ
توسط «تيم برنرزلي» مخترع وب راهاندازي شد.
وبلاگ فضاي
مجازي در اينترنت است كه بلاگر يا نويسنده وبلاگ مطلبي را با موضوع خاصي در آن
منتشر ميكند. 3 عنصر تداوم، ايجاز و فرد محور بودن عناصر اصلي يك وبلاگ خوب را
تشكيل ميدهند. اهميت وبلاگ بهاندازهاي است كه روزنامه قديمي نيويوركتايمز
اقدام به راهاندازي وبلاگ روزنامه نيز كرده است. اين حركت نشان از تأثير وبلاگ بر
روزنامهنگاري نوين دارد.
برخي ويژگيهاي
وبلاك: 1- دسترسي آسان، ارزان، سريع و نامحدود 2- استفاده از آن محدوديت مكاني و
زماني ندارد 3- برقراري ارتباط تعاملي
(دوطرفه) 4- ايجاد يك وبلاگ كم هزينه، ساده و متنوع ميباشد 5- اعمال
سانسور بر آن دشوار است.
مهمترين ضعف
وبلاگها نبود امكان بررسي صحت اطلاعات درج شده در وبلاگ ميباشد.
روابطعمومي
الكترونيك EPR
روابط عمومي
الكترونيك يا EPR
بهنوعي از روابطعمومي اطلاق ميشود كه در آن از ابزارهاي الكترونيكي نظير سيستم
پاسخگويي الكترونيكي، راديو، وبلاگ، وبسايت و غيره براي انجام مأموريت روابط
عمومي استفاده ميشود. در واقع بهجاي بهرهگيري از شيوههاي سنتي مواجه با
مشتريان از شيوه الكترونيكي بهمنظور سهولت ، سرعت ، فراگيري و صرفه اقتصادي
استفاده ميشود.
نمونه سؤالات سمعي و بصري
1- جايگاه
فناوري و تكنولوژي را تعريف كنيد؟ انديشمندان تعاريفي را براي فناوري ذكر
كردهاند كه به دو نمونه اشاره ميشود: فناوري زمينهاي عقلاني است كه براي كسب
اطمينان از مهار كردن طبيعت فيزكي توسط انسان از طريق كاربرد قوانين علمي شناخته
شده، طراحي شده است و در تعريف ديگر فناوري در معناي ذاتي و تجربي خود اساساً به
سيستمهايي گفته ميشود كه گروههاي كوچكي از نظر تكنيكي، بسيار مهارت دارند و
داراي سلسله مراتب سازمان يافتهاند، براي كنترل منطقي گروههاي بزرگ انساني،
وقايع و حوادث و ماشينآلات ابداع ميكنند. از اين تعاريف ميتوان نتيجه گرفت و
گفت كه تكنولوژي بهمعناي بهكارگيري مستدل و منطقي دانشاست و به معني هرگونه
مهارت عملي است كه در آن از نتايج دانش و يافتههاي علمي استفاده مي شود. به عبارت
ديگر تكنولوژي را ميتوان روش شناسايي يا دانش و علم به روشهاي ماهرانه انجام
دادن امور دانست.
2- فناوري چه
نقشي در روابط عمومي ايفا ميكند؟ براساس تعاريف موجود روابط عمومي
در يك سازمان مسئول گردش اطلاعات همهجانبه از سوي سازمان بهمخاطبان آن و بالعكس
ميباشد و به عبارتي ديگر بايد ارتباطي دو سويه بين مردم و مسئولان سازمان برقرار
كنند، دراين راستا اين بخشها بايد خود را مجهز به تجهيزات و وسايل نوين و شيوهها
و روشهاي جديد كنند و ظرفيتها و امكانات خود را براي استفاده از اين سختافزارها
و نرمافزارها ارتقا بخشند. اين برقراري ارتباط كه لازمه كار روابطعمومي ميباشد
بدون بهرهگيري از امكانات عصر ارتباطات جديد امكانپذير نيست. الزامات اين ارتباطات
داشتن سرعت، شفافيت و صحت اطلاعرساني ميان مخاطبان سازمان و مسئولان ميباشد
كه اين ويژگيها كمك ميكند ارتباط هر چه
مطلوبتري بر قرار شود.
بهرهگيري از
شيوهها و روشهاي تازه و كاربرد تجهيزات ارتباطي نوين ميتواند روابطعموميها را
در نيل به اين هدف كمك كند و در توفيق آنها نيز مؤثر واقع شود. ناگفته پيداست كه
هرچه روابطعموميها در تحقق اين هدف بتوانند موفقتر عمل كنند، در ارتقاي جايگاه
سازمانخود نيز نقش مثبتي ايفا كردهاند.
در شرايط پيشرفت ارتباطات در عصر حاضر، هرگونه عدم همگامي روابطعموميها
با پايگاههاي دادهاي و رسانهاي باعث عدم توفيق در برقراري ارتباطات مؤثر و
كارآمد خواهد شد. امروزه تعاريفي نظير شهروند الكترونيك، مخاطبان الكترونيك، دولت
الكتروني و سازمان الكترونيك دركنار روابط عمومي الكترونيك معنا و مفهوم مييابد و
از اين طريق است كه ارتباطات مردم و سازمانها و بهعبارتي مردم و دولت در فضايي
الكترونيكي كه سرعت را به دنبال دارد محقق ميشود. روابطعمومي سنتي در گذر زمان
نيازمند ورود به روابطعمومي الكترونيك و به تبع آن تحقق روابط عمومي ديجيتال و
مجازي است. راهكار توسعه هر سازماني تحقق روابط عمومي مطلوب است كه بهنظر ميرسد
در عصر اينترنت، بهرهگيري از اين ابزار كمك شاياني به ارتقاي آنها خواهد داشت.
3- انواع
فناوريهاي ارتباطي را نام برده 2 مورد را به دلخواه توضيح دهيد (تاريخچه كاربد)؟ انواع
فناوريهاي ارتباطي عبارتند از: نوشتاري، شنيداري، ديداري، چندرسانهاي. در اين
راستا فناوريهاي نوشتاري در پنج بخش كتاب، كتابچه، بروشور، كاتالوگ و آلبوم و
فناوريهاي شنيداري در بخشهاي، سيستمهاي ضبط صدا، نوارصوتي، راديو، VCD و سيستمهاي ضبط آن و سيستمهاي پخش
صدا مورد بررسي قرار ميگيرد. در همين راستا رسانههاي ديداري نيز در دو بخش رسانههاي
ديداري ثابت و متحرك و زير مجموعههاي هر يك نظير غير انعكاسي و انعكاسي مورد
بررسي قرار گرفته است. در نهايت نيز مولتيمديا يا چند رسانهاي معرفي و كاربردهاي
آن بيان شده است.
4- مزايا و
محدوديتهاي كتاب را به تفكيك بنويسيد؟ مزاياي كتاب
عبارتند از: استفاده از آنها بسيار راحت و ساده، نگهداري آنها بسيار آسان است.
علاقهمندان ميتوانند به مطالب كتاب نگاهي سطحي بياندازند و هر زمان كه ميخواهند
آن را دوباره بخوانند و هر قدر علاقهمند باشند، در مطالعه آن پيش بروند. امكان
يادداشتنوشتن، خط كشيدن و... كتابها را به مدارك بسيار شخصي افراد تبديل ميكنند.
از طرفي ديگر، كتاب داراي محدوديتهايي نيز ميباشند؛ براي مثال، جاذبههاي رسانههاي
الكترونيك را ندارند و نميتوانند پيامي را با سرعت و بموقع به تعداد زيادي از
افراد برسانند. از ديگر سو خواندن و درك متون نوشتاري، به مهارت خواندن و كوشش
فكري نياز داد. حروف و كلماتي كه متون نوشتاري را بهوجود ميآورد، علائم انتزاعياند.
فقط كساني ميتوانند از اين علائم استفاده كنند كه معنا و مفهوم آنها را از قبل
بدانند. كساني كه توانايي چنداني در خواندن ندارند، با متون نوشته شده به صورت
بسيار ناقص ارتباط برقرار ميكنند، حتي افرادي كه در خواندن مهارت زيادي دارند،
ممكن است نتوانند از متون نوشته شده بهطور كالم استفاده كنند، مگر اينكه مطالب
را با دقت فراوان مطالعه كنند.
5- در تهيه
پوستر بايد به چه نكاتي توجه كرد؟ در تهيه پوستر بايد نكاتي را مد
نظر داست كه به شرح زير ميباشد:
1- براي رسيدن
به يك هدف اصلي تهيه شده باشد. 2- پيام خود را به طور دقيق و روشنبيان كند و در
انتقال پيام، بيننده را در شك و ترديد قرار ندهد. 3- تنوع رنگ داشته باشد در اين
راستا، استفاده از رنگهاي زنده و برجسته توجه بيننده را جلب ميكند و حواس او را
بر موضوع اصلي متمركز ميسازد. 4- بهاندازه كافي بزرگ باشد تا با يك نگاه بهراحتي
ديده و فهميده شود.
6- انواع
نمودار را نام برده و يك مورد را به دلخواه توضيح دهيد؟ انواع نمودار
عبارتند از: 1- نمودار خطي، 2-نمودار ستوني، 3-نمودار دايرهاي، 4- نمودار
تصويري
1- نمودار خطي:
نمودارهاي خطي جزو دستهاي از نمودارها هستند كه دو مقياس اندازهگيري را شامل ميشوند.
نمودارهاي خطي دقيقترين يا صحيحترين نوع نموارها ميباشند و به همين دليل، براي
نشاندادن رابطهاي بين دو مجموعه از اطلاعات، كارايي بسياري دارند.
2- نمودار
ستوني: نمودار ستوني از نظر خواندن، سادهترين نوع نموادر است. تهيه اين نوع
نمودار نيز بسيار آسان است، به اين ترتيب كه هر دسته از اطلاعات را در يك ستون
قرار داده ميشود. اين ستونها يا همگي افقياند يا عمودي. از نمودار ستوني براي
مقايسه تعداد محدودي اطلاعات بين 6 تا 8 دسته اطلاعات استفاده مي شود.
3- نمودار
دايرهاي: در اين نمودار، براي نشان دادن اطلاعات از دايره استفاده مي شود كه
دايره را به قسمتهايي تقسيم ميكنند كه هر قسمت جزء از كل را نسبت به درصد نشان
ميدهد. جمع تمام اين قسمتها بايد 100درصد باشد. نمودار دايرهاي داراي دو خصوصيت
ميباشد: الف- كل اطلاعات را بدون توجه به متغير نشان ميدهد. ب- هر قسمت بهصورت
درصد يا كسري از كل آن، بيان ميشود.
4- نمودار
تصويري: اين نوع نمودارها در حقيقت بر گرفته از نمودارهاي ستوني هستند و در واقع
عيناً همان اطلاعات را نيز ارائه ميدهند و بهسادگي قابل خواندن ميباشد، اين
مزيت را نيز دارد كه شكلهاي حقيقي در آنها
مورد استفاده قرار ميگيرد. نمودارهاي تصويري دقت و صراحت انواع ديگر را دارا
نيستند.
7- انواع چارت
را براساس فرم ارائه مطالب نام برده و يك مورد را شرح دهيد؟ چارتها
در انواع مختلف طراحي و ارائه ميشوند كه شامل، چارتهاي زماني، چارتهاي طبقهبندي
و سازماني و چارتهاي نواري و برگردان ميباشد.
چارتهاي زماني: چارتهاي
زماني داراي انواع مختلفي هستند كه يكي نمونه از آنها مشخص كننده وقايع و حوادث
تاريخي در يك دوره از تاريخ است. در اينگونه چارتها، ميتوان از محورهاي افقي
براي مشخصكردن حوادث و از محورهاي عمودي براي جداكردن ادوار تاريخي استفاده كرد.
گاهي اوقات براي روشنتر كردن حوادث و وقايع مهم از عكسها و تصاوير نيز استفاده
ميكنند.
چارتهاي طبقهبندي
و سازماني: اينگونه چارتها را ميتوان به سه نوع جرياني، درختي و
شاخهاي تقسيم بندي كرد. چارتهاي جرياني
بهمنظور نشان دادن جريان يك فرايند و يا روابط ميان مسئوليت شغلي دواير اداري در
يك سازمان بزرگ بهكار گرفته ميشود. چارت درختي براي مشخص كردن مشخصات، تركيب و
روابط ميان اعضاي خانوادهها و يا انواع آن بهكار ميرود و چارتهاي شاخهاي بر
خلاف نوع قبلي چارت درختي از بهم پيوستن چندين شاخه متعدد به شاخهاي واحد بهوجود
ميآيند. چارهاي درختي را معمولاً براي نشاندادن اثرات يك اختراع نظير نيروي بخار
و چارتهاي شاخهاي را معمولاً براي مشخص كردن موادي كه براي ساختن و توليد يك
فرآورده مورد نياز هستند، بهكار ميگيرند.
چارتهاي نواري
و برگردان: چارتهاي نواري و برگردان دو وسيله براي ارائه اطلاعات
بهصورت متوالي هستند. نوع اول، چارتهايي هستند كه داراي قسمتهاي متوالي پوشيده
از نوار و يا كاغذ هستند كه ميتوانند در مواقع لازم جدا شده و قسمت مربوطه را
آشكار سازند. براي تهيه چارتهاي برگردان، به تعداد لازم از كارتها و ياكاغذهاي
يكاندازه تهيه شده و مواد مناسب ديداري و يا نوشتني را روي آنها چسبانيده و يا
نوشته ميشود سپس بالاي كارتها را كه بهطور متوالي روي هم قرار داد شده، به هم
متصل ميشود.
8- انواع چارت را براساس محتوا نام برده يك
مورد را توضيح دهيد؟ انواع چارتها براساس محتوا عبارتند از:
چارتهاي اخباري، چارتهاي آموزشي
چارتهاي اخباري: چارتهاي
اخباري شامل ورقهها و يا تابلوهايي است كه به ديوار نصب شده و نظير پوستر،
اطلاعاتي را به گيرندگان عرضه كند، ولي مطالب مندرج در آنها جامعتر بوده و ممكن
است حاوي نمودارها، نشانهها، عكسها، تصاوير و نظاير آنها باشد.
چارتهاي آموزشي: چارتهاي
آموزشي نيز كليه خصوصيات چارتهاي اخباري را دارا ميباشند ولي درك منظور آنها
مستلزم توضيحات شفاهي نيز ميباشد.
9- اصول كلي
توليد انواع مواد ترسيمي و گرافيكي را بنويسيد. 4 مورد؟ اصول كلي ساختن
انواع مواد ترسيمي و گرافيكي شامل: 1- طرحكلي كار را بايد بر روي يك روق كاغذ
كوچك معين شود. سپس روي كاغذ اصلي، ابتدا خطوط اصلي طرح را بطور كمرنگ مشخص كرده و بعد از اينكه كاملاً
اطمينان حاصل شد، آنها را پررنگ كرد.
2- هميشه بايد
سادگي را در تهيه پوستر، نمودار و... رعايت كرد. بايد به يادداشت كه اينگونه مواد
بايد فقط ايده اصلي را بيان كنند، زيرا در صورت پيچيده بودن، تأثير خود را از دست
ميدهند.
3- سعي شود
عنوان انتخاب شده، مختصر و مفيد و ساده باشد. از حروف درشت ولي ساده استفاده گردد،
زيرا حروف طراحي شده به ندرت مؤثر واقع ميشوند.
4- بايد اين
ابزار بهطور جالب تهيه شود، فضاي كافي در نظر گرفته شده و از رنگها بطور مناسب،
هماهنگ و چشمگير استفاده شود. تصويرها، نمودارها و ساير طرحها را در جاي مناسب
خود بكار گرفته شود.
5- از شلوغ
كردن پوستر، نمودار و ... پرهيز شود، تا حد امكان از استفاده از تعداد زيادي رنگ
پرهيز شود، زيرا هدف را تحتالشعا قرار خواهد داد.
6- مواد ترسيمي
و گرافيكي بهاندازه كافي بزرگ تهيه گردد.
10- انواع
تابلوهاي نمايشي را نام برده و يك مورد را توضيح دهيد؟ انواع تابلوهاي نمايشي عبارتند از: 1- تابلوهاي پارچهاي، 2- تابلوهاي
مغناطيسي، 3- تابلوهاي الكتريكي، 4- تابلوهاي جيبدار
1- تابلوهاي پارچهاي بيشتر جنبه استفاده در موارد آموزشي را دارد. اين
تابلوها براساس اصل چسبندگي دو سطح پرزدار تهيه و مورد استفاده قرار ميگيرد.
سهولت كار با اين گونه تابلوها اين امكان را فراهم ميآورد كه مقصود بدون درنگ و
صرف وقت ارائه شود. در كاربرد تابلوهاي پارچهاي ميتوان دو حس ديداري و شنيداري
مخاطبان را بهكار گرفت و سرعت در استفاده
از اين تابلوها يكي از مزاياي آن ميباشد. تنها محدوديتي كه در استفاده از
تابلوهاي پارچهاي وجود دارد آن است كه كاربرد اينگونه تابلوها مستلزم داشتن قدرت
مهارت است كه كسب آن كار دشواري نيست. درتهيه اين تابلوها از پارچههاي نمدي،
ماهوتي، پشمي، پرزدار، كاغذ سمباد استفاده ميشوند.
2- تابلوهاي مغناطيسي: اين نوع تابلوها بر اساس اصل جذب فلزات به طرف آهنربا،
تهيه و مورد استفاده قرار ميگيرند و بيشتر مزايايي كه در مورد تابلوهاي ماهوتي
ذكر شد در مورد آنها نيز صادق است. از محدوديتهاي عمده كاربرد تابلوهاي مغناطيسي
سنگيني آنها است كه البته امروزه انواع سبك و تجاري آن نيز توليد شده است.
3- تابلوهاي الكتريكي: از انواع جديد تابلوها ميباشد كه چنانچه درست
ساخته شده و مورد استفاده قرار گيرند، ارزش اطلاعرساني و آموزشي آنان قابل توجه
خواهد بود. اندازه معمولي تابلوهاي
الكتريكي 60×100 سانيتمتر است و هزينه تهيه آنها بسيار ارزان است. از مزاياي اين
تابلوها اين است كه محل قرار گرفتن مواد نمايشي را به سهولت ميتوان بر روي تابلوي
الكتريكي تغيير داد. امروزه اين دسته از تابلوها كه اكثراً از LEDهاي 5 ميليمتري قرمز ساخته مي شود. از مزاياي ديگر اين تابلوها اين است كه
- در تابلوها، تبليغات و پيامها ميتوانند به سرعت تغيير كنند. - تبليغات مختلف
ميتوانند بهسرعت بهروز شوند بيآنكه نيازي به هزينه فيزكي در قبال تغيير تبليغ
باشد. – انعطاف شبكههاي تابلوهاي ديجيتال باعث ميشود تا تبليغات نسبت به مشتريان
مختلف از حساسيت لازم برخوردار باشد. – منافع اين قبيلتابلوها فراتر
از تبليغات بوده و ميتواند به عنوان يك ابزار آموزش در محل كار هم عمل كند.
4- تابلوهاي جيبدار: تابلوهاي جيبدار تابلوهايي است كه در عرض آن،
نوارهايي افقي با فاصلههاي معين كشيده شده است. براي ساختن تابلوهاي جيبدار از
فيبر، تخته و غير استفاده مي شود.
11- مزاياي
استفاده از وسايل چند رسانهاي را بنويسيد؟
برنامههاي چند رسانهاي بهدليل انعطافپذيري، خودپويايي،
محتواي غني و تعامل بودن اين توانايي را دارند كه به نيازهاي مختلف كاربران در
زمينههاي مختلف ديداري، شنيداري و نوشتاري پاسخ دهند.
انعطاف پذيري به
معناي دسترسي به انواع برنامهها در يك نرم افزار چندرسانهاي است كه از طريق منو
حاصل ميشود.
اين برنامهها
همچنين اين قابليت را دارند كه بتوان از قسمتي به قسمت ديگر رفت و به عبارتي داراي
خاصيت خودپويايي هستند.
غنيبودن اين
رسانهها از انواع برنامه از ديگر ويژگيهاي آن است.
تعاملي بودن نيز
از جمله برتريهاي اين رسانهها نسبت به ساير ابزارهاي رسانهاي ديگر است. در اين
فرايند كاربر توانايي برآورده كردن خواسته هاي خود در كار با نرمافزار را دارد و
ميتواند با يك كليك متني را بخواند و يا فيلمي را تماشا كند.
12- تاريخچه
راديو در ايران را بنويسيد؟ در ايران از سال 1303 هجري شمسي توسط
وزارت جنگ مقدمات استفاده از بيسيم فراهم شد. در سال 1305 بيسيم وارد ايران شد و
از سال 1311 مؤسسات بيسيم توسعه پيدا كردند كه نهايتاً به ايجاد راديو منتهي شد.
هيأت وزيران روز دوم مهر ماه 1313 استفاده از راديو را تصويب كرد و مقرراتي وضع شد
كه براي نصب آنتن و استفاده از راديو اجازه وزارت پست و تلگراف و تلفن لازم بود.
در سال 1316 مقدمات ايجاد مركز راديو به وسيله وزارت پست و تلگراف و تلفن فراهم و
بهدنبال اين اقدام در سال 1317 سازمان پرورش افكار تأسيس شد.
در چهارم
ارديبهشت 1319 اولين فرستنده راديويي در ايران در محل بيسيم در جاده قديم شميران
افتتاح گرديد كه در آن سال راديو تهران در 24 ساعت فقط 8 ساعت برنامه اجرا ميكرد
كه شامل اخبار، موسيقي ايراني، گفتار مذهبي، فرهنگي، جغرافيايي و تاريخ بود. در
سال 1322 راديو تهران بخش ديگري به تعداد بخشهاي قبلي خود افزود و صبحها نيز
برنامه آن سه ساعت افزايش يافت. در سال 1324 براي روزهاي تعطيل نيز برنامههايي
مدون پخش ميشد.
برنامههاي
راديويي از تركيب سه عنصر كلام، موسيقي و صدا بهوجود ميآيد.
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:Calibri;
mso-fareast-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}